Esta semana vamos a aprender sobre la comida y a preguntar si nos gusta algo o no.
Do you like banana?Yes, I do
Do you like beans?No,I don´t
En el siguiente video , veremos que es la comida saludable y por qué es tan importante darle prioridad sobre otros alimentos no tan saludables que deberíamos consumir en pocas ocasiones. Y por eso es tan importante conocer la pirámide de la alimentación.
Hello everyone.How are you? I hope you are really well.
Hola a todos. ¿Cómo estáis? Espero que muy bien y con ganas de volver al colegio.
Seguro que tenéis muchas ganas de contar a vuestros amigos los juguetes tan chulos que os han traído Santa Claus y los Reyes Magos, pero como estamos en inglés, pues los vamos a tener que aprender y decir en dicho idioma,¿os atrevéis? Pues claro que sí.
Veamos a Steve and Maggie:
Ahora practiquemos un poco más, ¿ de acuerdo?
Ahora papel y lápiz y a escribir en inglés y español cada juguete, si sabéis alguno más que no aparezca, a escribirlo también,eso es un punto extra, jejeje.
TOYS/ JUGUETES
Doll: muñeca
Robot: robot
bike: bicicleta
computer games: juegos de ordenador
scooter: patinete
blocks: bloques
crayons: ceras colorear
puzzle: puzzle
rollerblades:patines
skateboard:patinete
martes, 14 de diciembre de 2021
Esta semana ya nos hemos metido de lleno en navidad y por eso hemos estado aprendiendo en la clase el vocabulario relacionado oon este tema que tanto gusta a los peques.
La teacher ha llevado un calcetin lleno de sorpresas navideñas y hemos aprendido
Present: regalo
Christmas tree. árbol de navidad
Reindeer: reno
Snowman: muñeco de nieve
candy cane: bastón de caramelo
christmas card : tarjeta de navidad
stocking. calcetín de navidad
the 3 Wise Men: los 3 reyes magos.
Después hemos coloreado los números siguiendo un dictado hasta el 20 de un calendario de adviento.
Aquí os dejo una selección de los villancicos más conocidos.
Aunque ya hace más de dos meses que volvimos al cole, y aunque ya lo hemos trabajado con anterioridad, es tan importante conocer el vocabulario del material escolar, que volvemos a incidir en ello.
En clase, estamos trabajando con el libro digital, pero desde casa podéis repasar y ampliar vocabulario y gramática con los siguientes vídeos y actividades.
Después de verlo y repetir cada palabra, las escribimos en el cuaderno:
DESK:PUPITRE
CHAIR:SILLA
BOARD:PIZARRA
PENCIL:LÁPIZ
RUBBER;GOMA
CRAYON:CERA
BOOK:LIBRO
SCHOOLBAG:MOCHILA
BOOKCASE:ESTANTERÍA
CUPBOARD:ARMARITO
RULER.REGLA
TEACHER:PROFE
PUPIL:ALUMNO
Hay muchas más, pero esas de momento son las que hemos añadido a nuestra lista de vocabulario.
A continuación seguimos insistiendo en los números del 1 al 20, hay que saber decirlos y escribirlos a la perfección.
Después de verlo y practicar la pronunciación, toca escribirlos en el cuaderno.
Y por último, introducimos How many? que significa ¿cuántos hay?
si hay uno , contestamos con There is y si hay más de uno con There are.